小小的白大褂,于是,宝宝们就全幅武装了起来,最后一步,就是进入实验室了。
“来,宝宝,这是你的座位,这是你的座位!”
当宝宝一进门,首先是整队,然后就是老师领着,一个个的安排座位,在桌子上,有胶水,一些花瓣什么的东西,嗯,都是布料做的。
而此时,娃儿们都坐在座位上,手放在背后,嗯,这个也是训练好的了,在行动之前,手先放在背后。
“好了,这第一步,是选择手套,因为要用到胶水,那么,就用这种手套好了。”
这是一种薄的,防水的,几乎不影响手的动作的手套,老师给一个一个的娃儿戴上了手套。
“叽叽喳喳,叽叽喳喳!”
娃儿们一边让老师给戴着手套,一边还跟边上的娃儿叽叽喳喳的兴奋的交谈着,然后,手套戴上了,手又放在了背后,嗯,还没有听到老师的命令呢。
“好了,安静,安静,同学们,安静了,接下来,要做实验了,高兴不高兴啊!”
“高兴!”
“高兴那该怎么样,安静了!”
“好!”
嗯,立时之间,这娃儿们都安静了下来。
“同学们,这第一节实验课,我们要做什么呢,首先,老师来给介绍介绍面前的实验器材,这,是胶水。”
“胶水。”
娃儿们跟老师一样举起了面前的木瓶。
“胶水放下,这是器材盒。”
“器材盒。”
“还有边上的老师,是为你们加工器材的,如果你们的器材感觉到不合适,那么,就可以用边上的笔,还有画纸,画下合适的图案出来,让边上的老师给你们加工你们所需要的器材,那么,我先教你们怎么用胶水来做实验……”
嗯,做什么实验,自然是做花朵了。
“以前,老师教了你们认识了好多的花朵,而你们呢,则是根据你们的记忆,或者是新创作也好,各自做出一朵合适的花朵出来,注意,不要弄到身上胶水。”
果然,这防护还是有用的,这胶水,弄到身上,可是洗不掉的。
“还有呢,就是,你们这第一个实验做的花朵,会让你们带回家去,交给你们的父母,你们说好吗!”
“好!”
嗯,不错,这老师,很会激励这些娃儿们的积极性。
杨乔在一边的窗子外面看着里面,嗯,这个可不是偷窥,而是正大光明的看,本来,这就是教学观察窗么,每个教室外面都有,不管有人没人,里面的教室,学生,都不需要在意的。
先拿画笔,然后绘画。
额,这是第一个步骤,就是娃儿们会给自己要做的花朵,先画一个图纸。
铅笔,自然,在小班,他们是学会了使用铅笔的,不过呢,这种铅笔,是粗铅笔,圆头的,画的线也会粗一些,自然,这是为了娃儿们的安全着想。
也就是说,娃儿们没有学会识字写字,不过,这拿笔,先学会了,而且,此时,很多的娃儿都会绘画。
“嘻嘻,小丫,你看伦家的画,好不好看,要不要修改。”
“嗯,让伦家看看,这里,用绿色的好。”
“好,听你的,这里,就画上一个绿色的花瓣,那么,我这里的花瓣,好像有几个没有的,怎么办。”
“嘻嘻,你没有听老师的话,那边,有个老师在拿着剪刀呢,你过去,让老师给剪出来几个花瓣好了,不过,你先要把你需要的花瓣画出来,然后让老师给剪。”
嗯,这算是创造型的,虽然创造的不好,可是,老师还是给用合适的布匹剪了出来几个花瓣。
“老师,这是伦家画的,需要一个树枝,还有几个刺。”
“好,老师给你做。”