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第233章 抢断

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    抢断

    接下来的工作就是从300名报名者中挑选队员,屈楚明会看门道,左定军看不出来,屈楚明的心里其实很高兴,除了守门员外,都是他选的人,屈楚明挑选的方式是让队员们进行2抢3的比赛,成功率低得可怜,那里有什么10%的成功率,基本就是2个抢球的队员被另外三个戏弄,好在有不少队员的传球出现问题,也算被抢断了下来,屈楚明选了22人,选择的主要指标是看反应,然后就是头脑的灵活度,这正是他本人的特点。

    守门员的选拔左定军看都没有看,不是他不想看,是因为看到屈楚明的挑选方式,他知道自己看不懂了。其实守门员的选拔更难,一个好的守门员可顶半个球队啊!

    屈楚明就开始了他的训练,主要是三项内容,传球,接球、抢断,好在大家都有点基本功,因此重点在抢断的训练上。

    才训练了一个星期,本来训练得好好的,足球学校发现技校真的组织了足球队,还有模有样地搞起了训练,请的也是有点名气的教练,主教练居然是学校的一个学生,对足球是一窍不通。尚方自是不屑一顾,可是手下的教练不这么想,他们想教训教训一下技校,让技校知难而退,就向左定军提出了热身赛的要求,心存戏弄,左定军正不知如何下手,也就同意了。

    比赛一打,高下立现,技校被灌了个11:0,技校大败。

    左定军不敢向沈校长汇报,而是将自己关进了宿舍,看着球场示意图,不断反复播放球场上的镜头,怎么想都搞不赢。

    屈楚明的确教得不错,才一周时间抢断率已经达到8%,一个月下来抢断率应可以达到10%,可是技校没有足球明星,射门的技术都比较差,难道技校一定要走中国足球的老路?让各层、各技能都发展起来,显然那更是死路一条。突然间有了一比明悟。

    左定军找到战术教练商量球队的战术安排。

    “娄教练,这次比赛大败,我想给球队增加战术训练,我也不懂足球,只有一点想法,你看行不行?”

    “你先说说看吧”

    “我是这样想的,屈教练教的抢断技能的确是有成绩的,关键是抢断率太低了,我琢磨足球场上的表现,队员们很卖力,而且技能也得到了提高,但总是2个人去抢对方三个人的,这是比赛不是训练,我想让3个人去抢三个人,你看怎么样?”

    “如果抢漏了怎么办,会被对方突破,形成单刀啊!”

    “我看了对方的阵形,主要是244阵形,有时会变成343,或者1234,或者352等等,至少有两个人在后卫线上,这样我们至多只用出8个人,一对一地抢,除非他们把球传回给后卫。”

    “这倒是条思路,我也琢磨琢磨,看如何才能把球给抢过来。”

    娄教练也很有职业道德和职业水准,战术安排一下子回到了古老的人盯人,开始进行战术演练,左定军看了看,就提出了一个意见,叫靠人盯球,就是我们的队员总是和对方的队员保持一定距离,贴得比较近,被抢的人如果传出球,就会变成争抢,如果被抢的人的技术水平高,过人了,就会形成突破,就会碰到后方的两个人,这时他们的任务不是抢断,而是限制,等待抢断队员回来抢断。

    训练了一个星期,对方又来挑战,应战!

    呵呵,足校的队员高喊:“冲出亚洲,走向世界!”

    技校同学们眼睛血红,也要一洗前耻。

    比赛一开始,球场上变了,足校学生的水平发挥不出来了,他们被盯上了,技校队员抢断水平比他们高,好不容易过人了,穿小门了,可是被夹击,球被抢掉了,好不容易将球传出去,就是不到位,又被截走。什么三过二、什么二过一、什么射门,精良战术一一不能实现。好在技校也没有什么的突破和射门,打成了0:0平局。

    平局可不容易,技校是一片欢腾!

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