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第一百四十六章 开始修炼

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    平常亚山都是踩着上课时间点去教室,为了多睡一会儿,根本没时间吃早餐,但今天不一样。

    用过早餐之后,亚山就到了教室里,来得比较早,教室里人并不多,有的在小声交谈,有的则在安静的读书。

    今天是周二,需要上理论课。对于伊德学院来说,周一周二这两天需要上理论课,周三是“体术”教学,而周四周五则是魔法或者剑士的自由修炼,有老师在一旁进行指导,学生有什么不懂的地方有导师进行解惑帮助。周六日学生自由行动,可以继续待在学院进行修炼。当然,老师不会专门在一旁进行指导,也可以选择离校。

    亚山进了教室,第一眼习惯性的往安可座位方向瞅去,一位亭亭玉立地女孩坐在座位上,呈现给亚山美丽耐看的背影,亚山一瞬间失神。

    坐到座位上,亚山准备大干一场,经历过一场“战争”的洗礼仿佛打开了一扇新的,未知的,奇妙的大门,让亚山忍不住想要探索。随后的思考,亚山确定了自己的心意,自己对魔法已经产生了兴趣。

    亚山坐在座位上,怀揣着极大地热情准备有所行动,但是憋了半天,却不知道该从何处下手。就好像是士兵们磨枪擦掌,雄赳赳地要与敌人一决高下时候,却找不到对手了,有力无处使。

    亚山这个样子也是有原因的,入学已经有半年多了,一般来说从一年级升二年级其实还是比较容易的,资质悟性还算可以的学生经过半年的学习修炼,可以修炼出魔力而成为魔士。通过半年一次的考核,理论和体术成绩及格便可以升入二年级。

    而越往后越难升级。像安可三个多月就修炼出魔力获得魔法师公会的“魔士徽章”,不能说是天才吧,但也是非常优秀的了。

    而亚山,入学后就无心修炼魔法,理论、体术成绩不及格,连魔力是什么都不知道,更别提修炼出魔力了。

    此时的亚山一筹莫展,空有一腔激情却不知如何施展。将课本全部拿出来,《圣魔大陆史》、《魔法历史》、《魔法理论基础》等书摆在桌子上,这些都是上课老师所讲的书籍知识,发下书后亚山随手翻了翻就置之不理了,现在还是崭新如一。

    亚山想了想,距离下一次考核还有两个多月了,魔力能否修炼出来暂且不说。就说理论和体术考核如果不及格的话,下半年还得接着在一年级上课。

    而如果理论和体术考核及格了,没有修炼出魔力,虽然仍然没有升级,但是在接下来的半年可以不用再上理论课和体术课,这样就能够集中时间和精力去修炼魔力了。

    值得注意的是,虽然半年可以不上课,但半年结束后依然要进行考核。

    亚山有些头大,他之所以如此焦急。一来是真的想要学好魔法,二来则是他不想承认的,内心深处隐隐想要追上安可。

    安可已经成为魔士了,以她的理论和体术成绩来看,两个多月后的考核100%能够升到二年级,而自己如果还停留在一年级的话,那后果…

    “铛…铛…铛”上课的钟声响起,开始上课了。

    这节课是“魔法理论基础”课,算是众多理论课中比较难的一门课程。

    亚山让自己集中注意力听课,但一节课下来十成讲课内容亚山吸收了三成不到,魏墨离更是只吸收了一成多点。

    ‘自己基础实在太差了!’亚山在心里暗暗自付道。

    ‘不行,不能这样了,得结合自己实际情况去慢慢学习,从最开始的学起。’亚山这样想道,‘那从哪本书学起呢?恩…学习一项东西得从了解它的历史起源开始,我们生活在圣魔大陆上,那么先学习《圣魔大陆史》吧,然后学习《魔法历史》,这样循序渐进才好。’

    亚山打定主意后,拿起那本厚厚的崭新《圣魔大陆史》。

    翻开第一页,“圣魔大陆,在几千年前并没有国家之分,而是由几百上千的部落组成。各个部落相互征战掠夺,慢慢弱小的部落被实力较强的部落所吞并,渐渐形成了十个大部落,这十个大部落将圣魔大陆割分占据,形成了一个暂时的平衡。几百年的修生养息,十大部落的几个首领不安分起来,随着兵强马壮,经济的发展,他们的欲望也慢慢膨胀,几百年的平衡变得摇摇欲坠、岌岌可危。终于,一日,一个部落向另一个邻近部落率先发动袭击,这场战争如同导火索一般迅速将圣魔大陆引爆,十大部落开始混战,这一战持续到下一代。随着国力的不断消耗,一些部落支撑不下去于是合并到另一部落之中,逐渐的,形成了四个比较大的部落,四大部落又相互对抗了十几年,彼此相持不下,最终签订了合约而平息了这场持续时间极长波及范围极广的战争。四大部落随着人类的发展,最终演变为国家,分别为占地面积最广的苏尔帝国、赫西帝国、鲁塞帝国以及伊林帝国。四国平时虽然有些小的摩擦,但大的战争并没有发生过。而国家形成之后,一位在大陆上德高望重的魔法师长老同时也是具有渊博知识的学者,联合其他几位同样身份高贵的长者制定了《圣魔大陆编年史》,把生活的大陆称为‘圣魔大陆’,历史上第一位国王加冕的日子定为圣魔1年,这样的订法为整个大陆所公认……”

    一上午过去了,钟声响起,亚山呼出一口气,感觉挺充实的,翻开书籍亚山就被里面的内容吸引,感受着圣魔大陆的演变发展,仿若进行了一场时空旅行。

    ‘不知不觉已经下课了啊’,亚山将《圣魔大陆史》装进书包里,打算带回寝室继续进行阅读。

    中午用完午餐便回到了寝室中,诺里特没有回来。

    ‘这家伙一定又忙着泡妞呢。’亚山心里猜测,将校服脱下就上了床抱上书籍继续津津有味地研读……

    魏墨离也认真地学习,因为寄宿在亚山的身体里,当然是亚山学习什么魏墨离学习什么,因为不系统,所以学习起来极为吃力,在亚山空闲的时候魏墨离会抓紧时间请教,而这也间接地补足了亚山知识上的漏洞。

    两个兄弟,竟然达到了一个相互协作互助的默契。
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